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区教育发展研究院:“1+3”主题导研式研修活动总结会

2017年09月12日 02:30 来源:学校大全编辑:admin

2017年9月1日,新学期伊始,荔湾区教育发展研究院即召开了第一场教学人员“1+3”主题导研式研修活动总结会。本次总结会分为上、下午两场,22位教学人员对上学期到基层学校研修活动的情况进行了汇报。上、下午会议分别邀请了华南师范大学公共管理学院胡中锋院长,广州市教育研究院黄宪老师、邹立波副教授,广州市黄埔区教育发展中心王定铜主任4位专家到场进行了互动点评。

“1+3”主题导研式研修是荔湾区教育发展研究院倡导的教学人员到基层学校指导教师开展校本研修的创新性的工作方式。“1”指聚焦一个研修主题,“3”指三种活动方式,包括参与学校备课活动、教研活动,开设微讲座。导研式研修主要是为了发挥教研人员示范、引领作用,引领和优化蹲点学校年级备课组、学科教研组开展校本研修活动及研修方式。

在活动展示环节,22位教师风采各异,精彩纷呈,他们或冷静分析,或激情飞扬,向专家及全体教职工展示了他们组织活动的情况及对蹲点工作的思考。研究院吴建希副院长、钟群连副院长身作表率,结合研修活动谈了他们对教育工作的思考。22位汇报的教师,有中、小学的教研员、科研员、信息员,他们结合自己的学科特长,充分发挥了专业引领作用,带领基层教师深入研究教学中的重、难点问题,助力教师的专业发展,取得了较好的成效。

4位来自大学、市、区教研部门的专家对教学人员的汇报情况进行了逐一、精准的点评,对我区教研院教学人员能深入到基层学校、潜心研究教学的导研式研修方式表示赞赏,认为这种研修方式行之有效的,具有探索性和创新性。4位专家对每位发言的教师提出了具体的改进意见,其中,胡中锋院长希望我们能进一步关注教学领域中个性和共性问题的关系,研究与行动之间的关系,进一步扎实开展研修工作。黄宪老师从整体层面上提出了建议:在主题的选定上要进一步关注学科发展和学校的需要,进一步研究有效的研修方法和策略,注重成果的提炼,从点到面进行辐射、推广。

本次总结会是教研院部分教师们教育理念与做法的一次展示,相信我们教研院的老师能进一步反思专家们提出的指导意见,加强与基层教师的互动交流,借助主题导研式的研修活动,为学校老师的专业发展提供实实在在的帮助。期待下一次的活动更加精彩!

小学部冼著贤老师作汇报

科研部杨爱华老师作工作汇报

研究院吴建希副院长作主题发言

广州市黄埔区教育发展中心王定铜主任进行点评

华南师范大学公共管理学院胡中锋院长进行点评

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